Este audioblog es un espacio donde realizar prácticas en la post producción, publicación y distribución de Podcast. Así como compartir estrategias de uso de los Podcast en Educación Superior.
martes, 19 de febrero de 2013
viernes, 24 de febrero de 2012
CUENTO INFANTIL - ACTIVIDAD DE BRUNO FERNANDEZ (VOZ: CARMEN CANO)
Hola compañeras y compañeros del curso de Podcasting.
Aquí os presento mi actividad. Es un cuento infantil con música de fondo.
La voz no es mía, he cogido a una colaboradora del trabajo.
Espero que os guste.
Bruno.
Aquí os presento mi actividad. Es un cuento infantil con música de fondo.
La voz no es mía, he cogido a una colaboradora del trabajo.
Espero que os guste.
Bruno.
Relajación de Jacobson
Os presento un pequeño fragmento de la llamada Relajación de Jacobson muy utilizada en Psicología. He tenido algunos problemas con el audio, porque mi voz va acompañada de un ruido algo molesto. Para solventar un poco el problema he ido generando silencios cuando yo no hablaba.
Actividad 1 Elena Gervilla
Aquí va la primera actividad autónoma del curso. He hecho algunas pruebas jugando con Audacity.
Espero que os guste.
Espero que os guste.
miércoles, 22 de febrero de 2012
Podcasts David Javaloyas
Bon dia,
Aquí teniu els meus dos podcasts realitzats amb Audacity. Són dos fragments d'una classe sobre els Origens de la Neolitització que vaig gravar quan l'impartia. Amb el programa he pogut llevar totes les "coletilles" que faig normalment (principalment "vale" i "eeehh") i he emprat un parell d'efectes per practicar.
Primera part amb música de Miles David de fons:
Segona part amb sons gravats a un bosc:
Salutacions,
David
Aquí teniu els meus dos podcasts realitzats amb Audacity. Són dos fragments d'una classe sobre els Origens de la Neolitització que vaig gravar quan l'impartia. Amb el programa he pogut llevar totes les "coletilles" que faig normalment (principalment "vale" i "eeehh") i he emprat un parell d'efectes per practicar.
Primera part amb música de Miles David de fons:
Segona part amb sons gravats a un bosc:
Salutacions,
David
martes, 21 de febrero de 2012
Los podcast en la educación superior. Hacia un paradigma de formación intersticial
Articulo publicado en la revista digital Iberoamericana de Educación http://www.rieoei.org el 15/01/2012
Teresa Piñeiro-Otero
Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidade da Coruña, España
Resumen
La incorporación de las herramientas de la web 2.0 a la
práctica educativa ha favorecido la flexibilización de las instituciones
de educación superior, así como un mayor control del estudiante sobre
su propio aprendizaje. Entre dichas herramientas adquieren especial
relevancia los podcast en cuanto que, además de beneficiarse de
las potencialidades didácticas vinculadas al audio, permiten disociar
el proceso de enseñanza-aprendizaje de cualquier tipo de espacio físico
o temporal.
En los últimos años, el fenómeno podcasting ha vivido una importante expansión gracias a la creciente penetración de internet, la facilidad de acceso y consumo de estos contenidos de carácter fundamentalmente sonoro, y el exponencial crecimiento de los dispositivos móviles entre el público joven. Una expansión que no puede desaprovecharse desde el punto de vista educativo y que ofrece múltiples posibilidades para el desarrollo de una metodología de mobile learning.
En los últimos años, el fenómeno podcasting ha vivido una importante expansión gracias a la creciente penetración de internet, la facilidad de acceso y consumo de estos contenidos de carácter fundamentalmente sonoro, y el exponencial crecimiento de los dispositivos móviles entre el público joven. Una expansión que no puede desaprovecharse desde el punto de vista educativo y que ofrece múltiples posibilidades para el desarrollo de una metodología de mobile learning.
Palabras claves
Educación, web 2.0, podcast, m-learning.
Contacto de los autores
domingo, 19 de febrero de 2012
Suscribirse a:
Entradas (Atom)